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本次活动围绕央管人工智能课程规模化应用展开，涵盖领导致辞、工作部署、讲座分享、经验交流等环节，旨在推动人工智能课程在中小学的规模化、常态化和高质量应用。
活动开场与背景介绍
- 活动启动：2022年，教育部教育技术与资源发展中心、中央电话教育馆启动央管人工智能课程规模化应用试点工作。2024年4月11日，印发第三批试点区（含试点校）申报通知，众多区域和学校积极响应。本次活动在青岛举办，聚焦课程的规模化和高质量常态化应用。
- 领导嘉宾介绍：出席活动的有教育部资源中心中小学学科教育处负责人冯吉斌等，以及来自全国38个试点区的400余位代表，包括试点区、校相关人员及特邀代表。
领导致辞
- 山东省电话教育馆李浩馆长致辞：山东重视数字教育，将其纳入十四五规划。2019年率先成立省级人工智能教育领导小组，确立试点区和试点校，推动教育模式变革。青岛在人工智能教育方面成效显著，如实现市域内千所学校人工智能课程实验室双普及。山东将继续推动人工智能课程普及，构建特色教育体系。
- 山东省青岛市教育局总督学李小元致辞：青岛教育资源丰富，近年来深化教育改革，提升办学质量，推进体教、艺教融合。同时，高度重视人工智能教育，发布系列文件，探索创新发展路径，实现课程和实验室双普及，积极推动央管课程应用。本次会议为青岛人工智能教育注入新动力。
工作部署
教育部资源中心中小学学科教育处负责人冯吉斌做工作部署
- 工作背景：国家重视人工智能教育，自2017年起，国务院、教育部陆续发布相关政策，推进中小学人工智能教育，包括设置课程、推广编程教育等。中央电教馆打造五位一体的人工智能教育解决方案并推广应用，取得一定成效，如辐射多地、应用学校和师生众多。
- 总体要求：试点工作遵循目标导向、问题导向和专家引领的指导思想，实现有组织的规模化和高质量的常态化应用。目标包括探索机制、壮大师资队伍、发挥试点校作用和产出成果；以解决实际问题为导向开展活动；建立责任专家对口指导制度提升教师能力。
- 组织实施建议：建议省级管理部门、试点区、试点校和责任专家工作团队协同推进，做到“七个一”。省级管理部门组织交流研讨会、组建专家团队并开通工作室；试点区定期组织交流研讨并提交年度进展报告；试点校每年产出优秀课例；责任专家团队深入学校指导、开展联合教研并依托工作室交流。
- 进度安排与支持保障：第三期应用试点工作分为启动、实施和总结阶段。教育部资源中心提供多方面支持保障，如支持地方活动、组织各类活动、提供技术和培训支持等，同时对试点工作进行过程监控和宣传。还介绍了优秀课例征集、培训师培训基地遴选等活动的时间和要求。
讲座分享
- 西北师范大学智能教育研究院院长郭少清教授讲座：讲座主题为“人工智能教育现状与未来发展”。郭教授厘清了人工智能教育相关概念，分析了其与STEM、创客等教育的关系，指出人工智能课程应与其他课程交融。当前人工智能教育存在教材评价和课程内容认定问题，应明确青少年人工智能教育的方向，注重培养学生正确使用人工智能的能力。介绍了人工智能技术与工程素养框架的四个维度，阐述了小学、初中、高中人工智能教育的区别和课程内容。展望未来，人工智能将渗透到教育各领域，推动教育变革，我国应构建智能创新教育体系。
经验分享
- 省级层面 - 浙江省教育技术中心装备部主任曾俊分享：浙江省重视人工智能教育，出台系列政策，将其纳入高考选考范围，通过政策引领、实践测评和试点探索推进人工智能教育。在试点过程中，与央管试点协同，促进人工智能教育与信息科技课程等融合。未来，浙江将制定更多政策标准，构建课程体系，加强师资队伍建设，推动人工智能教育发展。
试点区层面
- 河北省唐山市路北区教育局党组成员陈松伶分享：路北区构建“一核双翼多支点”教育格局和“1 + 4 + n”教育模式，推广人工智能课程。通过政策与团队、硬件设施、师生培育保障，驱动课程深度发展。建设智慧、合作、竞赛平台，取得诸多荣誉和竞赛成绩，未来将继续深耕人工智能教育领域。
- 江苏省淮安市生态文化旅游区社会事业局副局长姜斌分享：该区介绍了区域优势、实践和研究基础，明确面临的问题，确定构建一体化课程体系、统筹教学资源和打造师资队伍的目标任务。采用区域统筹下的学校负责制，分四步走推进试点工作，预期在理论和实践层面取得成果，形成可推广的经验。
- 山东省青岛西海岸新区区政府教育督导室总督学孙美清分享：西海岸新区积极推进智慧教育改革，构建424人工智能教育体系，包括四方联动保障、两个平台融合、四项行动落实智能转型。开展课程普及、师生素养提升、示范校辐射和赋能五育发展行动，取得显著成效。未来将开展评价试点、推进全域智慧共享和拓展应用领域。
试点校层面
- 四川省成都师范附属小学万科分校党支部书记、校长刘莉分享：学校秉承办学理念，紧跟时代开展人工智能教育。构建包含基础、支撑和发展课程的体系，采用IT学习模式和1 + 3 + n项目化学习模式实施课程，开发学习工具，创设智慧空间，组建课程团队。实施成效显著，学生在创新竞赛中屡获佳绩，毕业生发展良好。
- 湖北省武汉市光谷第十五小学副校长叶威分享：学校围绕办学愿景，以人工智能课程培养未来少年。突出巩固提高和创新发展两个重点，开设AI课程、打造AI课堂，加强教师队伍建设，完善三大体系，创新四大应用场景。在课程展示和学生竞赛方面成绩突出，未来将继续探索人工智能教育。
- 活动总结与后续安排：上午活动结束，参会人员合影留念，中午在34层自助餐厅用餐。下午2:30继续活动，设有分会场，离会老师可在午餐间歇办理退房和开发票手续。
